Prog. Monitoreo Siembras y Restauraciones RNCC - Powered by Anecdata.org

資料紀錄

此資源出現紀錄的資料已發佈為達爾文核心集檔案（DwC-A），其以一或多組資料表構成分享生物多樣性資料的標準格式。 核心資料表包含 2,315 筆紀錄。

此 IPT 存放資料以提供資料儲存庫服務。資料與資源的詮釋資料可由「下載」單元下載。「版本」表格列出此資源的其它公開版本，以便利追蹤其隨時間的變更。

版本

以下的表格只顯示可公開存取資源的已發布版本。

權利

研究者應尊重以下權利聲明。:

此資料的發布者及權利單位為 The Community Environmental Health Laboratory at MDI Biological Laboratory。 This work is licensed under a Creative Commons Attribution (CC-BY 4.0) License.

GBIF 註冊

此資源已向GBIF註冊，並指定以下之GBIF UUID: dc4660ee-115f-47c8-873f-032e23847f0b。  The Community Environmental Health Laboratory at MDI Biological Laboratory 發佈此資源，並經由GBIF-US同意向GBIF註冊成為資料發佈者。

關鍵字

Occurrence

聯絡資訊

地理涵蓋範圍

Puerto Rico

時間涵蓋範圍

計畫資料

Anecdata is a free online citizen science platform developed by the Community Lab at the MDI Biological Laboratory in Bar Harbor, Maine. Anecdata is used by hundreds of individuals and organizations to gather and access citizen science observations and provides a platform to easily collect, manage, and share their citizen science data. How Anecdata works: Project managers create projects, creating datasheets that participants fill out to share their observations. Participants join projects and use the Anecdata website or mobile app to share their observations with the project. Project data is now available for anyone to view and download!

參與計畫的人員:

取樣方法

Registrar y monitorear el crecimiento de las siembras de forestación en la RNCC

方法步驟描述:

1. El Laboratorio Comunitario de Empoderamiento Científico y Cultural, mejor conocido como LabCom, es un laboratorio dedicado a investigaciones ambientales que guían el trabajo de conservación de la Reserva Natural Ciénaga Las Cucharillas. Además, el mismo está habilitado para que maestros y estudiantes de escuelas públicas del área, niveles elemental, intermedia y superior, puedan aprovechar las facilidades para aplicar en el campo los conocimientos adquiridos en clase. Más de quinientos estudiantes tienen la oportunidad de acelerar su desarrollo académico en los campos de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Las escuelas utilizan las facilidades del LabCom como un recinto anexo, teniendo vivencias educativas innovadoras y alternativas que cumplen con requisitos académicos del Departamento de Educación. A su vez, la data colectada por los estudiantes nutre los estudios longitudinales liderados por el grupo comunitario El Corredor del Yaguazoopen_in_new y la Organización sin fines de lucro, Caras con Causaopen_in_new, para guiar la rehabilitación de la reserva. El Programa de Monitoreo de siembras restaurativas en la RNCC es uno de cinco programas emblemáticos que se llevan acabo en el LabCom. Este proyecto busca seguir de cerca las siembras realizadas en la RNCC para evaluar su establecimiento e informar prácticas de rehabilitación del hábitat en el futuro. El objetivo de este proyecto es establecer un programa de monitoreo contínuo de las siembras establecidas y por establecer, para informar las decisiones futuras sobre los esfuerzos de rehabilitación del hábitat en la RNCC. Las siembras de árboles nativos son herramientas importantes de restauración en lugares donde no está ocurriendo regeneración natural de árboles, o de especies nativas deseables en el sistema. Sin embargo, en muchas de las siembras que se hacen en Puerto Rico la actividad acaba en la siembra. No existe un plan para monitorear el desarrollo de los árboles sembrados para poder informar a los grupos encargados sobre el éxito de su esfuerzo en la siembra. Además, en la RNCC, el esfuerzo de siembra es clave ya que no solo están añadiendo especies nativas al sistema, si no que están cambiando por completo los grupos funcionales del paisaje, que está cubierto por bejucos y especies herbáceas, y que se busca reemplazar por árboles y arbustos. Además, las siembras están estrechamente vinculadas a la actividad social del manejo de la reserva evidenciada en el establecimiento de un vivero en la comunidad y la integración de estudiantes y voluntarios que ha ocurrido durante los eventos de siembra. Al cumplir con este objetivo podremos contestar las siguientes preguntas: ¿Cuál es la tasa de sobrevivencia de las especies sembradas en la RNCC? ¿Existe alguna distribución espacial en estas tasas de sobrevivencia? Es decir, ¿el éxito de la siembra está determinado por su ubicación? ¿Hay especies que muestran mayor supervivencia que otras? ¿Existe regeneración natural en el área de las siembras? ¿Qué especies son las que llegan naturalmente y se observan más comúnmente? ¿Cómo participar? Adopta un área de estudio ya previamente seleccionada y unete a nuestro programa de monitoreos. Si eres maestro en Cataño o Guayabo norte, dejale saber a tu director escolar y comunicate con nosotros. Síguenos en Facebook CARASopen_in_new / Corredor del Yaguazoopen_in_new e Instagram CARASopen_in_new

額外的詮釋資料